如何提高语文后进生的成绩

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摘要语文后进生,顾名思义就是学习困难、成绩不理想的学生.提高语文教学质量,就不能不对这部分学生下功夫. 一、语文后进生的表现特征及原因 (一)听课能力差.听课是学生获得知识过程中最重要的环节,听好一堂语文课,不仅要"专心听",还要用眼看、动脑思、动手写等,而后进生往往不知道"怎样听""听什么",有的连笔记都没有,有的听两分钟课就开小差,有的呆坐一节课.

作者黄鹂唐惠娟

机构地区江西省龙南师范学校附属小学

出处《江西教育（管理版）（A）》 2013年第3期98-,共1页 Jiangxi Education

关键词后进生

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

2013年第3期

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