巧用“支点” 提高实效——小学英语语篇教学略谈

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摘要语篇是小学生学习英语的重要材料之一,它以比较完整的语言组织形态、多元的语言要素向学生传递相关的英语语言信息.然而,语篇教学从哪里入手?它的切入点在哪里呢?语篇教学的支点,我觉得可以从以下几个方面展开探讨. 一、利用旁白,整体感知就像每部电影都有剧情介绍,每本小说都有内容提要一样,现行的牛津小学英语,5A-6B的每一篇课文前,都有一段旁白.旁白的作用主要是帮助学生整体感知课文,知道本文的故事大概,从而理清文章的脉络,弄清作者的思路.

作者陈晨

机构地区江苏省南通市通州区实验小学

出处《江西教育（管理版）（A）》 2013年第30期60-,共1页 Jiangxi Education

关键词英语语篇教学提高实效复述课文

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

2013年第30期

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