摘要
笔者作为城郊接合部初中学校的英语教师,总结多年英语教学的实践经验,认为英语教学应当抓住学生的基本特点,重点解决好教与学之间的五对关系.
一、备课与讲课的关系.备课是英语教学极其重要的一关,既是“备老师”也是“备学生”,要针对学生的实际情况备课.备课时对教材的处理和把握不能拘泥于教材,应当进行两个方面的拓展.第一个方面是对知识点的拓展.在教师熟练掌握教学资料的基础上,进行有效取舍、提炼、加深,使知识点口语化,讲起来通俗易懂,易于接受.第二个方面是对学生面的拓展.备课应当适用于整体学生,根据班上的学生情况,既不偏难也不偏易.难题和举一反三的题目要有所准备,按照由易而难、由浅而深的学习进度进行备课.
