期刊文献+

运用NLP方法帮助高中生解决心理强迫症状初探 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 心理强迫症状是指以反复出现强迫观念和强迫动作为基础特征的一类心理倾向.主要表现为:经常会有一些无意义的想法、冲动和行为发生,虽然自己明知没有必要,却依然难以自控.过分追求完美以致于无法完成任务.注重细枝末节,忽略关键要点.将自己的意志强加于人,强令他人按照自己的特殊要求行事.循规蹈矩,不知变通,为工作或学习不惜放弃闲暇娱乐或朋友交往.优柔寡断,总是借故拖延等.当然,心理强迫症状不同于强迫症.强迫症是一种强迫性人格和神经症性障碍.只有当心理强迫症状非常突出,已经严重影响到当事人的正常生活,并伴有强烈的痛苦体验而无法自拔时,才可以称之为强迫症.
出处 《中小学心理健康教育》 2013年第2期25-26,共2页 Mental Health Education in Primary and Secondary School
基金 全国教育科学“十一五”规划课题——“贫困县与VSO合作促进教师专业发展的行动研究”课题之子课题“NLP应用研究”研究成果。(课题编号:FFB108124)
  • 相关文献

同被引文献37

  • 1王燕,王晓娟,刘伶俐.新型冠状病毒肺炎隔离病房护士心理状况与应对方式的调查[J].中华护理杂志,2020(S01):88-90. 被引量:6
  • 2陈婧,陆春红.我国团体心理辅导研究现状综述[J].学理论,2009(13):17-18. 被引量:28
  • 3夏春燕,崔丽霞.NLP提高大学生心理弹性浅析[J].首都师范大学学报(社会科学版),2009(S4):172-178. 被引量:11
  • 4于肖楠,张建新.韧性(resilience)——在压力下复原和成长的心理机制[J].心理科学进展,2005,13(5):658-665. 被引量:514
  • 5包蕾萍.职业化流浪对儿童发展的影响[EB/OL].http:∥www. frchina.net/data/detail.php?id=1874,2004.
  • 6Richardson G E. The metatheory of resilience and resiliency [ J ]. Journal of Clinical Psychology ,2002,58 ( 3 ) :307-321.
  • 7Hunter A J, Chandler G E. Adolescent resilience [ J ]. Journal of Nurs- ing Scholarship, 1999,31 ( 3 ) :243-247.
  • 8Richard M. Lee. Resilience against discrimination:Ethnic identity and other- group orientation as protective factors for Korean Americans [ J ]. Journal of Counseling Psychology,2005,52 ( 1 ) : 36 -44.
  • 9d邹晓丹.流动初中生学校归属感、自我概念与其教育复原力的关系研究[D].成都:四川师范大学,2008.
  • 10Caroline S Clauss - Ehlers, Connie R Wibrowski. Building educa- :ional resilience and social support:The effects of the educational pportunity fund program among first - and second - generation col- ege students [ J ]. Journal of College Student Development,:2007,48 (5 ) :574-584.

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部