珍重自我,学会说“不”——职中高年级学生性心理辅导

[设计理念]职中生的社交和两性交往较为频繁和社会化,同时个体又处于青春期性生理和性心理日益发展的阶段,加上社会媒体和多元价值观的影响,越来越多的职中生出现了青春期性行为的现象,给社会、学校、家庭和学生自身带来诸多不良影响.如何引导职中生学会珍爱自己,不随便,不滥交,成为当前中职教育中一个不容忽视的问题.本活动正是基于这一问题,设计了从青春言性、价值辨析、小组讨论和学会说"不"四个环节,引导职中生学会珍重自我,自觉拒绝青春期性行为,掌握说"不"的技巧,维护自己的身心健康.