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元认知策略与写作的关系及写作元认知策略的培养 被引量:1

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摘要 本文在元认知策略理论的基础上,探讨了元认知策略与写作的关系,并综述了以往有关元认知策略训练的研究成果,提出可从以下几个方面培养学生的写作元认知策略:第一,培养学生的元认知策略意识;第二,培养学生的计划能力;第三,培养学生的监控能力;第四,培养学生的评估能力,第五;将元认知策略与其他学习策略相结合.
出处 《中小学心理健康教育》 2013年第3期4-7,共4页 Mental Health Education in Primary and Secondary School
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