出处
《广西中医学院学报》
2004年第2期103-105,共3页
Journal of Guangxi Traditional Chinese Medical University
同被引文献23
1 李兰,薛丽,袁宏诗,陆丽君.当代大学生心理健康问题研究进展[J] .世界最新医学信息文摘,2020(19):53-54. 被引量:1
2 张淑美,曲进珠.加强高校医学生奉献精神的培养[J] .中华医学教育杂志,2002,24(6):37-38. 被引量:2
3 张耀杰 ,张秉义 ,马思敏 ,成少利 ,胡劲松 .显微数码互动系统开创了形态实验教学新模式[J] .西北医学教育,2004,12(5):427-428. 被引量:30
4 赵飞兰.数码互动形态网络教学在组织学实习中的应用[J] .广西中医学院学报,2005,8(1):97-98. 被引量:17
5 张丽红,王旭,蔡玉文.七年制组织学与胚胎学双语教学模式的研究与实践[J] .辽宁中医药大学学报,2007,9(3):245-246. 被引量:12
6 邓成国,晏长荣,杨虹,陈公财,郭青平.组织学与胚胎学实验教学改革的尝试[J] .山西医科大学学报(基础医学教育版),2007,9(3):276-277. 被引量:3
7 Liu Xiao-rong,Dai Yun.Light discussion on application of block-diagram in the histology and embryology experiment class teaching[J].Progress of Anatomical Sciences,2000,(1):92(In Chinese).
8 付筱娜.试论学生自主学习能力的培养[J] .沈阳教育学院学报,2007,9(6):29-31. 被引量:4
9 赵英侠.组织学实验学习观察与教师示教同步教学法体会[J] .中国组织化学与细胞化学杂志,2008,17(4):388-389. 被引量:1
10 刘建春,高岚.中医院校组织学与胚胎学教学改革探索[J] .四川解剖学杂志,2008,16(3):73-75. 被引量:3
引证文献7
1 熊彬,宫晓洁,任亚萍.在组织学实验教学中培养学生自主学习的能力[J] .现代医药卫生,2008,24(15):2376-2377.
2 廖敏.组织学与胚胎学实验教学改革的几点尝试[J] .山西医科大学学报(基础医学教育版),2009,11(2):196-198. 被引量:6
3 姚宏波,张海燕.组织胚胎学新模式实验报告的应用与评价[J] .齐齐哈尔医学院学报,2011,32(20):3355-3356.
4 刘爱军,张立群,魏小勇,李彩霞.浅谈中医药院校中组织学实验教学的体会[J] .中国中医药咨讯,2011,3(23):402-402.
5 何金鑫,岳淑芬,宋芳,杨美霞.组织学与胚胎学教学改革的设想与展望[J] .包头医学院学报,2013,29(5):99-100. 被引量:2
6 陈小艳.组织学实验教学方法改革探索[J] .包头医学院学报,2014,30(3):118-119. 被引量:3
7 杨桃梅,陈向云,刘霞,褚春薇,刘蕾,蒋德梅.课程思政融入组织学与胚胎学教学的探索与实践[J] .中国当代医药,2021,28(30):187-190. 被引量:8
二级引证文献19
1 蒙兆年,孙宁,贺岭风.传统《组织学与胚胎学》实验教学模式的革新及应用[J] .解剖学杂志,2014,0(3):385-385. 被引量:1
2 冯先玲,周白菡,蔡飒,王晓梅,沙鸥.组织学实验教学中开展综合性实验的实践[J] .解剖学杂志,2012,35(3):401-402. 被引量:6
3 赵文珍,何颖红,杨勇琴,王云涛.精子涂片制作与运动观察在组织学与胚胎学实验教学中的应用[J] .科技视界,2014(10):180-180.
4 陶穗菲,赵爱明,孙晓峰,礼湘,李迎秋.浅谈如何上好组织学与胚胎学绪论课[J] .新校园(中旬刊),2014,0(7):36-36.
5 刘锐,钱忠义.组织学与胚胎学教学网络建设探讨[J] .实用医技杂志,2016,23(2):168-170.
6 王倩,马伟.关于组织胚胎学实验课教学方法的探索[J] .继续医学教育,2016,30(2):59-60. 被引量:3
7 唐群,刘芳敏,黄巧艺,张芸,肖作为.以学生为中心的《病理学》课程设计——以肿瘤一章为例[J] .中国医药指南,2016,14(6):286-287.
8 曲宁,李善花,张兵.模块化组织学实验教学的实践和体会[J] .教育教学论坛,2016(25):206-207.
9 冯先玲,沙鸥.一种适合课堂开展实验的疏松结缔组织铺片法[J] .解剖学研究,2017,39(1):77-78. 被引量:2
10 冯先玲,牛茂,沙鸥.以医学形态学实验室建设促进实验教学改革[J] .解剖学杂志,2020,43(1):80-81. 被引量:9
1 何金鑫,岳淑芬,宋芳,杨美霞.组织学与胚胎学教学改革的设想与展望[J] .包头医学院学报,2013,29(5):99-100. 被引量:2
2 胡尚平,李秀萍.如何评价CAI基础医学课的教学质量[J] .宁夏医学院学报,2001,23(3):234-234. 被引量:1
3 唐映梅.血管内皮细胞和移植排斥反应[J] .中华器官移植杂志,2005,26(10):636-638. 被引量:5
4 黄恩,陈平,程韬.脑卒中后抑郁的心理干预对照研究[J] .中华物理医学与康复杂志,2004,26(7):429-430. 被引量:29
5 肖湘,贺加,刘毅敏.PBL教学法在医用化学实验教学中的应用[J] .局解手术学杂志,2006,15(6):409-409. 被引量:2
6 岳枫,张慧.对解剖学教学中理论联系实际的探讨[J] .中国保健营养(临床医学学刊),2008,17(5):103-103.
7 乔洁.化学在医学中的重要地位[J] .山西医科大学学报(基础医学教育版),2002,4(3):205-205. 被引量:1
8 郑黎明,左焕琛,罗宝国,汤大侃,吴国强,周源华,支琤,唐卫平,方峻,黄学明.人体解剖学多媒体系统——胸部[J] .解剖学杂志,1999,22(2):181-183. 被引量:3
9 赵郁冰,袁俐,张先麟新疆医学院.如何讲好免疫学基础理论课[J] .西北医学教育,1995,0(2):124-125.
10 田晶,崔万丽,高俊涛,刘志洋.生理学教学改革探讨[J] .山西医科大学学报(基础医学教育版),2010,12(1):15-17. 被引量:8
;