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本土化定向培养:农村小学教师补充机制的探索被引量：1

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摘要为探索农村小学教师补充机制,完善其教师管理制度,江西省教育体制改革试点项目"开展农村小学教师本土化定向培养体制改革"项目组在江西省九江市星子县、德安县、湖口县、修水县多所农村小学及教学网点进行了为期半年的调研.

作者胡林

机构地区九江职业大学

出处《江西教育（管理版）（A）》 2013年第7期31-,共1页 Jiangxi Education

关键词定向培养本土化补充机制

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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江西教育（管理版）（A）

2013年第7期

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