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定向预习:语文教学的有效策略
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摘要
所谓“定向预习”,是指在教师的引导下,学生在课前进行的有明确目标、独立主动的学习实践活动。它具备以下特点: 1.定向预习是一种主动的学习方式。定向预习是提高学生自学能力、主动发现问题、分析问题、解决问题能力的必要途径。即教学应该从学生的自学开始,教师则在学生自学的基础上施教,这样就变被动学习为主动学习,变教师“注入式”教学为“启发式”教学。由此可见,定向预习应是学生主动学习的方式。
作者
王铭波
机构地区
无锡市兰亭小学
出处
《七彩语文(教师论坛)》
2013年第10期38-39,共2页
关键词
预习方法
有效策略
课堂教学
语文教学
文本内容
常规型
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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