摘要
初识袁微子先生是因为我的师傅王永生老师。师傅长期从事农村小学教育，在小学语文教学方面积累了自己独特的经验，得到蒯福棣老师（原南京市教研室副主任）和储继芳老师（原《江苏教育》编辑）的肯定。1985年，当袁微子先生到南京考察讲学时，经蒯主任推荐，袁老便来到我和师傅所在的乡村小学--江宁县上坊中心小学听师傅的课。袁老一下车便来到师傅的课堂，连续听了两节课，听完课在学校简陋的食堂很快地吃了一点简单的中饭，便急着要评课。师傅上的是人教版教材《我的战友邱少云》，袁老评课时一连说了六个“扎实”，并从“正确处理教与学的关系、注意调动学生学习积极性、把学习语文与认识事物结合起来，并以思维训练为核心、注意部分与整体的关系、针对学生具体情况注意阶段性、注意朗读和说话训练”等六个方面详细地进行了评述。
