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下水文,需要真正“下水”
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摘要
作为教师首先要有意识地培养自己写下水文的习惯,要尝试在习作教学中多写下水文,只有通过我们自己的亲身实践才能让指导更有针对性。其次,我们需要在撰写前选择一个合适的角度,找准让学生能够接受的角度来撰写下水文,拉近文章与学生的心理距离、情感距离,为进一步的指导、引领奠定一个良好的基础。
作者
贾卉
机构地区
南京市拉萨路小学
出处
《七彩语文(教师论坛)》
2013年第11期28-29,共2页
关键词
下水文
针对性
学生习作
习作教学
写作角度
夫子庙
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
G63 [文化科学—教育学]
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