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《金子》(第二课时)教学设计(B案)

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摘要一、巩固旧知、导入新课　　1.同学们，今天我们继续学习第22课《金子》，首先来检查同学们掌握字词的情况，听写生字。（甘心、附近、松软、装扮）

作者张伟

机构地区山东省聊城市东昌府区东关民族小学

出处《七彩语文（教师论坛）》 2013年第12期42-43,共2页

关键词淘金者自然段教学设计

分类号 G64 [文化科学—高等教育学] G63 [文化科学—教育学]

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七彩语文（教师论坛）

2013年第12期

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