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摘要
一个周二早读课,我在班上批改《习字册》,看着一行行隽永清秀的钢笔字,很是"养眼"。突然,一页"双色字"(描红不到位的字)出现在我的眼前,再看临写的字,大多是自由发挥的"自由体"。谁写的?我翻到扉页一看,是张宜杰的。我纳闷了:他平时是"优"等行列的呀!于是,我把他叫到跟前,让他把自己前后的作业对比。一会儿,他说:"这次作业不认真。""下次能认真写好吗?""能!"他的声音还算响亮。我拿起红笔,准备打上"及格"等第。
作者
禹晓耕
机构地区
姜堰市官庄中心小学
出处
《七彩语文(教师论坛)》
2013年第2期61-61,共1页
关键词
写字教学
语文课
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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