快乐的童年(第一学段)

儿童诗是天籁之音。要想正确地理解儿童诗,要有不泯的童心,要心性纯真;要真正地热爱广大的孩子,理解他们,尊重他们。儿童诗教学,还是要从学生的心理特点和审美趣味出发,既不要拔高,也不要贬低。不能过分地解读,甚至用功利的、实用的、粗暴的态度去分析,只有贴近儿童诗的特质,才能得到儿童诗的真谛。