期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

一年级写字教学反思

原文传递

导出

摘要《语文课程标准》对低年级写字教学的要求是:掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。努力养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。

作者刘敏

机构地区南京市民生实验小学

出处《七彩语文（教师论坛）》 2013年第4期9-9,共1页

关键词写字教学

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1梁幼华.写字有法——小学低年级写字教学策略[J].新农村,2021(2):50-51.
2沈剑.小学语文低年级写字姿势指导[J].学生·家长·社会,2021(5):71-71.
3王启刚.浅议低年级写字教学的策略[J].中学生作文指导,2021(9):0152-0152.
4陈雯洁.论小学一年级学生不良书写姿势的预防性干预[J].课程教育研究（学法教法研究）,2020(11):298-298.
5尹新年.小学低年级写字指导要点[J].明日,2021(1):0431-0431.
6龚彩虹.巧用信息技术培养小学生规范书写汉字的能力[J].语文教学通讯,2021(19):67-68.
7陈冰.预防为主趣味识字——浅谈如何预防小学生错别字[J].新教师,2021(4):31-32.
8王新.小学语文低年级写字教学的策略探究[J].中学生作文指导,2021(9):0154-0154.
9吕茹.谈小学语文教学中如何提高学生的书写能力[J].东西南北（教育）,2021(9):226-226.
10陈春娇.口诀助力,提升学生的书写技能[J].新教师,2021(4):56-57. 被引量：1

七彩语文（教师论坛）

2013年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部