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提高“小练笔”有效性的策略被引量：1

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摘要怎样提高"小练笔"呢?笔者认为,能否找准"练点",把握"练机",便是小练笔是否有效的关键所在。一、因文而宜,找准课内"小练笔"的切入点1.于语言精彩处切入"小练笔"。一篇文章的教学不能也不可能面面俱到,所以,我们要善于抓住文中最精妙的语言片段,抓住最扣人心弦的情节,深入解读,扎实练笔。

作者曹枝萍

机构地区南京市溧水区白马中心小学

出处《七彩语文（教师论坛）》 2013年第4期20-21,共2页

关键词小练笔突发事件总分结构有效性

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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七彩语文（教师论坛）

2013年第4期

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