《天鹅的故事》教材解读与教学建议

一.在故事里寻觅有价值的内容1.特别的叙事方式。初读课文,便产生疑问:作者为什么以斯杰潘老人回忆的方式讲述故事,而不是直接转述?合理的解释是:斯杰潘老人在这篇课文中是不能删除的。一旦删除老人,便不存在关于猎枪的对话,而没有那支挂在墙上30年不动的猎枪,这个故事的意蕴就会大打折扣。