期刊文献+

《夹竹桃》教学片段评析

原文传递
导出
摘要 【片段一】师:"韧性"一词在课文中的哪个自然段?生:第4自然段。师:让我们把目光集中到第4自然段。请大家默读课文,边默读边勾画,想想从哪些词句中你能感受到夹竹桃的"韧性"?用心找一找,用"——"画出句子,用"~~~"画出关键词,画出最能体现夹竹桃韧性的句子,并写写自己的心得体会。(生自学,师巡视)【评析】文本是主体感悟的语言材料,对文本语言的感悟是建立在深入阅读、积极思考的基础之上的。
作者 李湘红
出处 《七彩语文(教师论坛)》 2013年第4期34-34,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部