课堂即时语 评价及时雨

一、及时捕捉评价的生成点学生各方面是存在差异的,发展水平也不尽相同,这就要求我们的即时评价也应该"因材评价"。在教学《惊弓之鸟》时,为了让同学们体会"更羸是古时候魏国有名的射箭能手",我起初的教学预设是:"让学生画出体现更羸是有名的射箭能手的句子和重点词语,读一读"。