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“批注式阅读”实验与研究

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摘要 "批注式阅读"是学生阅读时对文本圈圈画画,或把读书感想、疑难问题随手写在书中的空白地方,它体现了学生对文本的独特思考,可以帮助他们深入理解文本内容。一、认识批注,体会作用"批注式阅读"是阅读的方法之一。只要学生在平日能够养成良好的阅读习惯,就可以提高自己的阅读能力。

作者刘宝彦

机构地区连云港市新浦区浦南小学

出处《七彩语文（教师论坛）》 2013年第5期53-53,共1页

关键词批注式阅读

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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