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创设情境,让语文课堂更活跃

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摘要情境教学是教学最优化的必由之路,尤其是在语文课堂教学中,通过教师调动学生的积极性,创造各种情境,激发学生的学习主动性和创造性,让课堂在情与景中扩大,幻化成课文中的各种意境,就很容易出现"心有灵犀一点通"的局面。我认为:语文教师可以从以下几方面进行情境教学的创设与运用。

作者刘立伟

机构地区淮安市淮阴区王营镇双和小学

出处《七彩语文（教师论坛）》 2013年第6期60-60,共1页

关键词情境教学创设情境语文课堂

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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七彩语文（教师论坛）

2013年第6期

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