把课堂还给学生

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摘要 “把课堂还给学生！”这是一个极具号召力的口号。我很认同这个观点，进行过无数次的探索和实践。现在，我想就《伟大的日子》一课的教学实践，粗浅地谈一谈“如何把课堂还给学生”。　　一、教学目标“以生为本”　　首先，《伟大的日子》虽然是二类课文，但是很值得带领学生们去品读，如果完全放手让他们自己去学习，很难领悟到海伦内心的微妙变化，很难体会到这篇文章丰富的情感内涵。基于此，本课教学目标的制定是从“研读教材、分析学情、挖掘教材资源”三方面入手。

作者高建华

机构地区四川省成都市簇桥小学

出处《七彩语文（教师论坛）》 2013年第7期18-19,共2页

关键词自学能力自主学习自然段

分类号 G63 [文化科学—教育学] G42 [文化科学—课程与教学论]

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