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从运用出发教语文

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摘要一、找准理解词语的“切入点”由于课文是由一个个词句连贯而成的，而理解词语的意思是学习课文的基础，因此，我把理解词语的意思作为解读词语的基本要求、学习课文的第一步。我在引导学生理解词语意思的时候，主要从以下两个层面寻找理解词语的切入点：

作者刘吉才

机构地区高邮市实验小学

出处《七彩语文（教师论坛）》 2013年第8期24-24,共1页

关键词切入点训练点语言文字运用

分类号 H31 [语言文字—英语] G64 [文化科学—高等教育学]

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七彩语文（教师论坛）

2013年第8期

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