期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈口语交际教学的策略

原文传递

导出

摘要口语交际是在具体的情境中产生的言语活动。那么，创设情境有哪些基本的策略呢？结合平日的教学实践，笔者总结出这样一些方法：

作者闵香玉

机构地区南京市秦淮区第一中心小学

出处《七彩语文（教师论坛）》 2013年第8期33-34,共2页

关键词口语交际

分类号 J62 [艺术—音乐] H19 [语言文字—汉语]

引文网络
相关文献

1鲁江.我爱画画[J].小学生优秀作文（低年级版）,2010(7):71-72.
2丁曼华.对于中职平面设计专业美术教学的几点思考[J].才智,2016,0(30):56-56. 被引量：3
3朱凌雁.谈平面设计教学中的文字设计教学[J].科学中国人,2016(8X). 被引量：2
4周静.关于高校音乐教学中钢琴教学的探讨[J].读书文摘（青年版）,2015(1):73-74.
5于珊珊.小学美术个性化教学的策略研究[J].未来英才,2016,0(14):203-203. 被引量：1
6钟进.口语交际教学的目标和途径[J].教师博览（下旬刊）,2013,3(11):28-28.
7刘克锡.读漫画编故事[J].快乐作文（高年级版）,2010(10):4-4.
8刘桂梅,孙玉学.从倪萍的“煽情”,说语文教学的创设情境[J].内蒙古教育,2005(11):42-42.
9柳玮.解说漫画，训练口才的有效途径——2008年中考“解说漫画”式口语交际题例析[J].演讲与口才（学生读本）,2009(3):44-45.
10王艺.当前形势下小学美术体验式教学的策略探究[J].教育界（教师培训）,2013(2):157-158.

七彩语文（教师论坛）

2013年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部