“读”你千遍也不厌倦——中年级第一“课时一读”的策略

在很多一线教师眼中，中年级第一课时教学是一种“保本”教学，它以考试的知识点和语文的训练点为主要教学内容，相对于第二课时的个性教学操作来说，不会出大的教学偏差，但也难有突破。因此，在第一课时的教学中，教师常常忽略了对教的方式和学生学的方式的研究。《语文课程标准》已经提出了新的教学理念，那就是要从关注教师的“教”向关注学生的“学”转变。那么，现在学生“学”的普遍实情是如何的呢？