期刊文献+

优化课堂教学,提高课堂实效

原文传递
导出
摘要 一、提升自身专业素质  1.树立正确教学理念。学生是课堂的主人,教师必须尊重学生的主体地位,把课堂还给学生,充分调动学生参与课堂的热情和主动性。教师与学生要建立民主平等和谐的人际关系,创设良好的教学情境,强化教学活动的预设性和统一性,重视学生的独特感受、体验和理解,从而有利于提高课堂教学效率。
作者 龚金干
出处 《七彩语文(教师论坛)》 2013年第9期60-60,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部