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浅谈高中物理教学中培养学生物理思维能力的探讨
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摘要
高中物理学科是一门较难学习的课程.不仅要求教师拥有较高的教学水平和教学方法,更要老师不断培养学生物理学习思维方式和思维能力.在教学中,教师要针对学生的特点进行启发式教学,引导学生拓展思维空间,养成良好的物理学习方法.本文围绕着物理教学中教师引导学生拓展思维空间,运用新型的教学方法进行分析和探讨.
作者
石娟
机构地区
江苏省泰兴市第三高级中学
出处
《技术物理教学》
2013年第3期58-59,共2页
Technical Physics Teaching
关键词
高中物理
思维能力
教学方法
分类号
G62 [文化科学—教育学]
G64 [文化科学—高等教育学]
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