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新课程下高中物理实验教学自主探究模式的构想与实施
被引量:
4
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摘要
介绍了物理实验在新课程中的几个特点,通过分析学生对于物理实验的需求,提出了在新课程下高中物理教学中应采用自主探究式实验教学模式,并重点介绍该模式应如何实施,最后阐述该模式的一些优点.
作者
李沈
机构地区
江西省信丰县第二中学
出处
《技术物理教学》
2013年第3期126-127,共2页
Technical Physics Teaching
关键词
自主探究模式
新课程
物理实验教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
G65 [文化科学—教育学]
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技术物理教学
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