摘要
2009年,为了回应钱学森先生所提出的“为什么我们的大学总是培养不出杰出人才”的“钱学森之问”[1],教育部在全国部分高校开展实施了“基础学科拔尖学生培养试验计划”[2,3],力图通过对数学、物理、化学、生物和计算机五个学科拔尖学生培养的模式创新、资源倾斜和教学方法方式改革,提高这些学生的科研水平和能力,并最终培养出跻身世界一流的科学家.作为“基础学科拔尖学生培养试验计划”的一部分,山东大学于2010年设立了“泰山学堂”,并于2010年9月招收了包括生物学科(称为“生命取向”)学生15名在内的共75名拔尖学生按照新的模式进行培养[4].
出处
《高校生物学教学研究（电子版）》
2013年第4期3-6,共4页
Biology Teaching in University(Electronic Edition)
基金
国家基础学科拔尖学生培养试验计划项目
