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视障学生推拿教学模式新探
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摘要
特教学校视障学生推拿教学模式应根据学生特点因材施教,在实际推拿教学中,应确立新的推拿教学目标,合理安排推拿教程,选用灵活的推拿教学方法,逐步开展推拿教学研究工作,使教学内容与市场需求接轨。
作者
付文涛
机构地区
山东省特殊教育中等专业学校
出处
《按摩与康复医学》
2013年第11期219-220,221,共3页
Chinese Manipulation and Rehabilitation Medicine
关键词
视障学生
推拿教学
教学方法
分类号
R244.1 [医药卫生—针灸推拿学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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按摩与康复医学
2013年 第11期
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