摘要
进入21世纪,我国的政治、经济、文化都发生了巨大的变化,信息技术得到了快速的发展,并且已经渗透到社会生活的方方面面。随着终身学习理念的产生,学习型社会的发展,教育技术学被全方位的赋予了时代的色彩。教育技术作为教育深化改革的突破口和制高点已逐渐成为人们的共识,并且与素质教育、教育信息化、创新人才培养、促进终身教育体系的建立等重大问题紧密相关。在我国教育改革与发展的进程中,教育技术学科共建成8个博士点、77个硕士点、224个本科专业点,拥有4种核心期刊、7种CSSCI来源期刊、2种学科权威期刊,教育技术人才队伍有近百万人。
