进城务工人员子女道德成长的社会环境——基于浙江嘉兴蓝天学校的调查

随着国家对于民生问题的日益重视，进城务工人员子女这一弱势群体开始得到社会的广泛关注。如今，已有相当数量的专家和学者将研究的视角转向这个群体，比如对于进城务工人员子女的教育问题的研究就较为深入。但目前国内学者对于进城务工人员子女的道德成长方面的研究还不丰富，研究的内容主要集中在道德成长的本质和道德成长的内容，理论研究较多，实证研究匮乏，对于进城务工人员子女道德成长所依存的社会环境尚未有全面而深入的调查。由于不能提供进城务工人员子女道德成长真实的多元社会环境，因此，无法分析和阐明进城务工人员子女道德成长所处的环境对于其道德成长的影响。由此看来，对进城务工人员子女道德成长的社会环境进行研究，是很有现实意义的一项工作。