论高职院校女生社会价值观教育

社会价值观，既是指个人或群体对社会结构和社会发展趋势的认识，也包括个人或群体在社会结构和发展中寻求自身价值实现的期盼。对于高职教育而言，职业技术教育的特点，容易引发学生对功利性社会价值观的认可，在高职院校学生群体中，女生群体比男生群体表现得更为明显。这其中既有社会价值观认识方面的偏差，也有价值观教育薄弱的原因。充分认识到价值观教育对高职女生成长的影响，并采取有针对性的、有性别差异的教育方法和途径，是当前高职教育必须解决的问题。