摘要
20世纪90年代,我国进行了大规模的高校设置调整,一大批多校区综合性大学产生.随之衍生的是,多校区大学的教育资源整合、教育教学管理、教育质量提升等一系列高校管理问题.相关学者关于多校区大学管理问题的研究颇多,研究领域涉及多校区大学的管理理念、管理模式、管理制度、管理方法等等,但执行力的研究并不多见,而鉴于多校区大学规模大、校区多、人员多、范围广的特征,执行力是多校区大学管理的关键所在,尤其是中层领导干部的执行力.故本文围绕多校区大学中层领导干部的执行力问题,结合国内外综合性大学管理的理论与实践,研究提升多校区大学中层领导干部执行力的方法与途径.
