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小学低年级听说读写能力的培养

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摘要 在小学语文教学中,培养阅读和写作能力是教学的核心和重点,而在小学低年级培养学生的听说读写能力,是学生读写能力形成的最佳时期。在这一阶段,教师可以引导学生逐渐养成善于倾听、有序表达、爱好阅读和乐于写作的良好习惯。
作者 刘云莉
出处 《经济视野》 2013年第20期-,共1页 Economic Vision
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