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小学低年级听说读写能力的培养
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摘要
在小学语文教学中,培养阅读和写作能力是教学的核心和重点,而在小学低年级培养学生的听说读写能力,是学生读写能力形成的最佳时期。在这一阶段,教师可以引导学生逐渐养成善于倾听、有序表达、爱好阅读和乐于写作的良好习惯。
作者
刘云莉
机构地区
吉林省梅河口市山城镇中心校
出处
《经济视野》
2013年第20期-,共1页
Economic Vision
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
G62 [文化科学—教育学]
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