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创设有效情境优化小学数学课堂教学

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摘要一、小学数学教学为什么要创设情境　　案例1：技巧有时是音乐的敌人　　《文汇报》曾发表了一篇记者采访著名的钢琴演奏家傅聪的文章。下面是他们的对话：　　记者：傅聪先生，您曾经说过，现在的年轻人弹奏技巧越来越好，能不能告诉我们，你的潜台词是什么？

作者尚桂霞

机构地区吉林省梅河口市教师进修学校

出处《经济视野》 2013年第20期-,共2页 Economic Vision

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论] TS9 [轻工技术与工程]

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经济视野

2013年第20期

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