初中语文自主学习教学模式初探

自主学习是学生在教师的科学指导下，通过能动的创造性的学习活动，实现自主性发展的教育实践活动。自主学习强调教师的指导是前提条件和主导，突出学生的主体地位，教育活动的中心是学生能动地创造性地学习。如何在初中语文课堂教学中推行自主学习，语文教研组开展了“初中语文自主学习能力的培养”的课题研究。经过近一年的探索实践，根据自身的特点提出了“激趣--定标--实践--迁移”四环节自助式语文课堂教学模式。