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“两课”教学中培养学生课堂笔记的八个环节

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摘要高校思想政治理论课和形势政策课,简称"两课"贯穿大学生四年的学习生活,"两课"教师循序渐进地培养学生课堂笔记,对于改进高校"两课"教学的质量、树立学生学习理论的意识、培养学生理论学习的方法等方面都很有必要性.而要培养课堂笔记能力,就必须完善学生课堂笔记的环节.

作者马黎晖

机构地区新疆教育学院

出处《兵团工运》 2013年第10期20-20,共1页

关键词课堂笔记

分类号 G64 [文化科学—高等教育学] G4 [文化科学—教育技术学]

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兵团工运

2013年第10期

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