期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中数学作业评价的方式和策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在评价学生作业的过程中,教师要力求使用不同的评价形式、方法、技巧,构建不同的评价机制;真正发挥作业评价在数学教学中的重要作用.
作者
陈新星
机构地区
苍南县灵溪镇第十一中学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2013年第1期56-56,共1页
关键词
作业评价
方法多样化
形式多元化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
林容.
在多元的预习中提高语文学习的有效性[J]
.文学教育(中),2011(2):116-117.
2
郑沛云.
开展课本剧活动的尝试[J]
.辽宁教育,1996(6):34-34.
3
陈慧.
让孩子带着习作快乐出发[J]
.新教育(海南),2016,0(6):39-39.
4
沙阳.
儿童立场习作教学的微探索[J]
.七彩语文(教师论坛),2016,0(10):29-30.
5
南非10万人学中文 中文教育形式多元化[J]
.世界教育信息,2008,21(7):7-7.
被引量:1
6
欧阳志群.
母语负迁移中非语言因素影响下对大学英语教学的探讨[J]
.大学教育,2013(21):46-47.
7
卢瑛,曾纪茂.
让评价给学生插上翅膀[J]
.中小学电教(下),2010,0(10):160-160.
8
潘蕾.
在学校课程中培养学生的学习能力[J]
.中华少年(下),2015,0(14):40-40.
9
谭建良.
倡导快乐学习 构建完美数学——浅谈小学数学课堂教学基本策略[J]
.启迪与智慧(中),2016,0(4):86-86.
被引量:1
10
陈义权.
初中数学减负增效型作业的有效性研究[J]
.新课程导学(中旬刊),2016,0(9):83-83.
教师博览(下旬刊)
2013年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部