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小学数学即时评价要注重“三性”

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摘要教育就是一堆细节,精彩的课堂由细节组成.教师应关注细节,关注课堂即时评价,在不断的实践中去研究和探索课堂教学即时评价,为学生的全面发展搭建起民主、和谐的学习平台.

作者朱莹莹

机构地区青田县江南学校

出处《教师博览（下旬刊）》 2013年第1期65-65,共1页

关键词小学数学 "三性"

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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