让兴趣伴随学生学习数学

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摘要成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣.学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的作用.在教学中,教师要结合小学数学这门学科的特点,根据儿童的年龄特征,采取有效的教学方法,创设宽松、和谐、有趣的课堂氛围,充分尊重和信任学生,给学生自信心和安全感,以激发和培养学生学习数学的兴趣,达到事半功倍的效果.

作者王永章

机构地区安福县枫田中心小学

出处《教师博览（下旬刊）》 2013年第1期69-69,共1页

关键词数学动手操作兴趣教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教师博览（下旬刊）

2013年第1期

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