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巧用电教手段提高京剧教学实效

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摘要教师在组织幼儿进行京剧艺术活动时,要做有心人,多动脑,多用心,合理地使用电教手段,不断激发幼儿的兴趣,培养愉快的情绪,并以此为动力丰富幼儿的经验,提高他们的技能,鼓励他们创造性地表现事物.这是一个层层相扣,紧密联系的整体,教师只要能发挥好这个整体的力量,就一定会提高幼儿参与京剧艺术活动的效率.

作者廖雯

机构地区南昌市东湖幼儿园

出处《教师博览（下旬刊）》 2013年第1期81-81,共1页

关键词京剧艺术电教手段有机结合

分类号 G613.5 [文化科学—学前教育学]

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