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办好班报——搭建学生成长的实践平台

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摘要班报作为班级文化宣传的小园地,为学生展示习作提供了一片新天地,为增进学生、老师、家长间的交流架设了一座桥梁,为锻炼学生的实践能力搭建了一个平台,从而让学生享受快乐,体验成功,锻炼能力.班报记录着孩子多彩的童年生活和成长轨迹;它诱发学生文思汩汩如泉,情愫真挚感人;它给了学生实践体验的一方天地.

作者罗晓萍

机构地区吉安师范附属小学

出处《教师博览（下旬刊）》 2013年第10期69-69,共1页

关键词班报展示习作实践平台

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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教师博览（下旬刊）

2013年第10期

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