期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

提高小学生的写作水平方法探究

下载PDF

导出

摘要学生写作水平的提高需要平时的语文素材积累以及教师的正确引导.作为教师,要立足教材,夯实语言功底;倾注热情,熏陶学生情感;以身示范,促成学生创作.

作者林金花

机构地区井冈山实验小学

出处《教师博览（下旬刊）》 2013年第11期38-38,共1页

关键词写作语文课堂文本

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1林琳.立足新教材轻松进行写作教学[J].吉林教育（教研）,2009(12):82-82.
2孙丽丽.在写作教学中充分利用博客指导学生创作[J].语文学刊（高等教育版）,2008(7):135-136.
3毛华.小学高年级英语写作策略的实践与研究[J].疯狂英语（新策略）,2016,0(10):85-86.
4立足教材注重积累[J].中学生语数外（高中版）,2009(7):96-96.
5朱莹莹.高三英语听说备考整体设计[J].中国科教创新导刊,2013(27):81-81.
6许弟余.浅谈论文摘要写法和论文素材积累[J].四川职业技术学院学报,2012,22(6):142-144.
7胡才众（教师）.在阅读中注重写作能力培养[J].文学教育,2008(20):140-140.
8蔡春丽.如何培养学生的写作兴趣[J].大观周刊,2012(13):167-167.
9罗惠玲.巧借金针度与人——例谈“立足教材,以读引读”的策略[J].语文学刊（基础教育版）,2012(9):107-108.
10何庆华,郭亮,杨祝华.英语课堂教学中中西文化差异的映现[J].云南教育（小学教师）,2002,0(6):30-32. 被引量：3

教师博览（下旬刊）

2013年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部