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在高中美术教学中渗透情感教育的方法被引量：2

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摘要随着新课改的不断深入开展,在美术教学中渗透情感教育越来越受到广大高中美术教育工作者的关注.教师可以从提升学生审美能力,丰富学生情感体验;创设宽松教学氛围,增强学生美好情感;充分利用教学情景,激发学生情绪体验三方面来提升学生的精神境界,净化学生的心灵,使学生成为具有高尚道德情操的人.

作者陈希栋

机构地区江都区大桥高级中学

出处《教师博览（下旬刊）》 2013年第11期84-84,共1页

关键词高中美术情感体验能力

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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教师博览（下旬刊）

2013年第11期

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