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初中思想品德教学的几点做法

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摘要初中思想品德教学,可以采用“动,引趣;思,启智;悟,升华”的课堂教学方法,鼓励学生大胆质疑,能对同一问题进行不同角度的思考,引导兴趣,搞活课堂,增强学生的认知过程,充分发挥主观能动性,使思想品德课成为学生喜爱的一门课.

作者胡贤清

机构地区信丰县第四中学

出处《教师博览（下旬刊）》 2013年第11期92-92,共1页

关键词思品教学引发兴趣启迪思维

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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教师博览（下旬刊）

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