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创新语文课堂的教学方法

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摘要学生是语文课堂学习的主体,而教师只是课堂教学的组织者.学生通过自主学习,小组互助完成学习任务.教师应改变学生在语文课堂中的从属地位.教师要在课堂最后巩固并检测当堂所学内容,尽量在课后少留作业.

作者张玲利

机构地区焦作市新区宁郭镇张庄中学

出处《教师博览（下旬刊）》 2013年第2期35-35,共1页

关键词自主互助当堂巩固直接提问

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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教师博览（下旬刊）

2013年第2期

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