期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
培养学生阅读能力的有效途径
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读教学是为了让学生主动获取语文知识,培养语文能力、提高学生综合素质的一种语文教学模式.教师可通过阅读训练,教给学生理解课文的知识与方法以及适合学生的教学方案,使学生养成良好的阅读习惯,从而不断提高语文教学效率和语文教学质量.
作者
赖庄梅
机构地区
信丰县工业园学校
出处
《教师博览(下旬刊)》
2013年第2期42-42,共1页
关键词
阅读训练
培养习惯
方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
朱彩第.
语文阅读教学“三法则”[J]
.语文学刊(基础教育版),2012(6):77-77.
2
何丽娟.
浅谈怎样教好初中英语[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2013,3(3):219-219.
3
刘天霞.
优化语篇教学 重在培养习惯[J]
.辅导员(中下旬)(教学版),2009(11):32-32.
4
任荣军,李月琴.
浅谈英语阅读能力的培养[J]
.辽宁教育行政学院学报,2004,21(2):78-78.
被引量:2
5
李贞祥.
“语文能力”辨[J]
.湛江师范学院学报,1998,20(4):114-117.
被引量:8
6
周锦.
语文教学中的“五忌”[J]
.科教文汇,2006(6):42-42.
7
贺瑛,彭辉.
浅谈高职英语口语练习的原则和方法[J]
.职业教育研究,2006(2):71-72.
8
李树为.
高职语文在多元智能理论指导下的教学研究[J]
.中国职工教育,2014,0(12X):180-180.
被引量:1
9
罗福应.
汉字教学在语文教学中的地位[J]
.金筑大学学报(综合版),1998(4):89-92.
被引量:1
10
苏培成.
提高全民族的语文素质[J]
.群言,2001,0(6):44-44.
教师博览(下旬刊)
2013年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部