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寓德育于初中数学教学的方法

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摘要在数学教学中渗透德育应注意其策略性,要提高渗透的自觉性,把握渗透的可行性,注意渗透的反复性.德育与数学教学侧重不同,因此,教师应根据数学学科自身的特点,寓德育于初中数学教学中,使学生得以全面、健康发展.

作者钟三英

机构地区信丰县第三中学

出处《教师博览（下旬刊）》 2013年第2期69-69,共1页

关键词中学数学德育

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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教师博览（下旬刊）

2013年第2期

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