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英语高效课堂教学策略探究被引量：1

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摘要从二语习得与高效课堂的关系,分析目前英语课堂教学存在的问题,提出创造良好的语言习得环境、重视课堂提问、合理运用教学评价、培养学习策略、合理布置作业、教学反思等教学策略,提高学习成效和促进语言习得.

作者王飞凤

机构地区金华职业技术学院

出处《教师博览（下旬刊）》 2013年第3期5-8,共4页

基金 2011年度浙江省钱江人才计划项目(2011R10056)阶段性成果

关键词英语高效课堂教学策略

分类号 H319 [语言文字—英语]

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教师博览（下旬刊）

2013年第3期

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